TABLE DES MATIÈRES

ARTICLES

La reconnaissance de visages chez des adultes présentant un retard mental profond
Céline BONNAUD, Frank JAMET, Dominique DÉRET et Corinne NEYT-DUMESNIL
5-17

Un atelier de musique pour personnes qui présentent un retard mental
Raymond A. R. MACDONALD, John B. DAVIES et Patrick J. O’DONNELL
19-28

Étayage d’une hypothèse clinique par l’analyse temporelle : essai de compréhension des conduites répétitives d’une fillette handicapée mentale
Geneviève PETITPIERRE-JOST
29-38

Activités d’élèves ayant une déficience intellectuelle sur trois types de cour de récréation
Robert DORÉ, Éric DION, Thérèse CHAPDELAINE, Jean-Pierre BRUNET et Serge WAGNER
39-53

Le rôle des parents dans l’évaluation et l’intervention auprès des enfants présentant un « double diagnostic »
Marc J. TASSÉ
55-59

La vie parallèle des bénéficiaires d'un centre d'accueil de réadaptation
Michel DESJARDINS
61-70

Formation ICARE (Intervention pour Comportements Agressifs en Résidence/réadaptation) pour parents d’adolescents présentant une déficience intellectuelle et des comportements agressifs
Marc J. TASSÉ, Sophie MÉTHOT, André BÉLANGER, Claude BÉLANGER et Jacques FORGET
101-108

Les compétences parentales chez les personnes présentant des incapacités intellectuelles : état de la question
Louise S. ÉTHIER, Colette BIRON, Michel BOUTET et Christine RIVEST
109-124

Les enjeux éthiques et juridiques des thérapies géniques pour les personnes incapables
Françoise THOMAS-EL FEKI
125-142

Patterns développementaux communicatifs d’enfants à retard mental
Nathalie NADER-GROSBOIS
143-167

COMPTES RENDUS D'ATELIERS : VIe Congrès de L’Association Internationale de Recherche Scientifique en faveur des personnes Handicapées Mentales (AIRHM) tenu à Sion-Valais (Suisse)

Atelier No 3 : Intégration scolaire. De quelle intégration parlons-nous?
Ghislain MAGEROTTE
79-82

Atelier No 4 : Le passage de l’école à la vie d’adulte
Louis VANEY
83-89

Atelier No 8 : La qualité des services
Marie-Claire HAELEWYCK
91-95

ACTES DES JOURNÉES D’ÉTUDE DE L’AIRHM TENUES À BUCAREST (ROUMANIE)

Mot d’introduction : Diversité des modèles de prise en charge des personnes déficientes intellectuelles : rôle des facteurs socio-économiques et culturels
Serban IONESCU et Roger SALBREUX
177-178

Table ronde portant sur l’Amérique du Nord

Compte rendu no 1 : Changements culturels et évolution de la prise en charge au Québec
Hubert GASCON
179-184

Compte rendu no 2 : Situation des parents et spécificité du Québec
Jean-Marie BOUCHARD
185-191

Compte rendu no 3 : Réflexions concernant le processus de désinstitutionnalisation au Québec
Colette JOURDAN-IONESCU
192-195

Compte rendu no 4 : Évolution de l’évaluation en déficience intellectuelle en Amérique du Nord
Wilfrid PILON
196-203

Table ronde portant sur l’Europe de l’Ouest

Compte rendu no 1 : Quelque chose a changé
Andrea CANEVARO
204-205

Compte rendu no 2 : Les centres d’action médico-sociale précoce : une solution originale à l’intervention précoce et de faible coût économique
Roger SALBREUX
206-208

Compte rendu no 3 : La problématique du nursing pour les personnes polyhandicapées
Michel MERCIER
209-211

Table ronde portant sur l’Europe de l’Est

Compte rendu no 1 : Prise en charge des personnes présentant une déficience intellectuelle : les priorités en Roumanie
Stefan MILEA
212-214

Compte rendu no 2 : La prise en charge des personnes présentant une déficience intellectuelle : état des lieux et évolution dans cinq pays d’Europe de l’Est
Serban IONESCU
215-217