TABLE DES MATIÈRES

Jeu symbolique individuel et dyadique des enfants ayant une déficience intellectuelle
Sandrine VIEILLEVOYE et Nathalie NADER-GROSBOIS
5-20

Défis en matière d’accès au dépistage du cancer du sein pour les femmes présentant une déficience intellectuelle
Renée PROULX, Fanny LEMÉTAYER, Céline MERCIER, Sylvie JUTRAS et Diane MAJOR
21-25

Élaboration du « Questionnaire d’évaluation de la qualité de vie et de planification du soutien à offrir »
Lucien LABBÉ et Anne BRAULT-LABBÉ
26-31

La perception du rôle de l'éducateur par des adultes significatifs lors de l'intégration scolaire d'élèves ayant un trouble envahissant du développement
Annie PAQUET, Jacques FORGET et Normand GIROUX
32-40

Démarche de transition planifiée et continuité éducative
Julie RUEL, André C. MOREAU et Lise BOURDEAU
41-48

Les stratégies parentales et l’aide de l’entourage pour composer avec le stress
Louis RICHER, Lise LACHANCE, Karine N. TREMBLAY et Alain CÔTÉ
49-55

Description d’une version informatisée de la didactique de précision et la mesure de sa convivialité
Katrine SCHUESSLER et Jacques FORGET
56-71

Les technologies de l’information et de la communication dans l’éducation des élèves qui ont des incapacités intellectuelles : rôle des perceptions, de la formation et du niveau de qualification des enseignants en adaptation scolaire
Hajer CHALGHOUMI, Jean-Claude KALUBI et Sylvie ROCQUE
72-79

Nature et intensité des comportements-défis d’élèves du primaire ayant une déficience intellectuelle
Valérie SAVOIE et Hubert GASCON
80-95